等小玲把第二套試卷做完,校長拿過去看了看,不由得揉了揉自己的我眼睛,冇有一道題空白,全做完了,看了看時間,如果再做一套卷子的話,以她的速度肯定能做完,就是不知道她還做不做了,已經過了九十分鐘了,再做題的話,就成了壓榨了!不過也弱弱的問了一句,“小玲啊!如果再讓你做一套卷子的話,你有信心嗎?,你哥哥說他的作業你都會做,要不你試試?如果你考得好的話,就可以跳到你哥哥的班裡,跟他一起上下學,你感覺怎麼樣?”
校長用一副討好的眼神看著小玲,自我感覺這個條件很誘人,小玲一定會答應的,跟誰親也冇有跟親哥哥親啊!對吧?至少校長是這麼認為的!
可小玲卻說,“校長,反正呢今天上午我也不去上課了,你想讓我再做一套卷子,也可以,但是你說的讓我跳到我哥哥的班裡去,我卻不答應,我比我哥小兩歲,如果我跑到他班上去上課,彆人怎麼看我哥哥,他也要麵子的對吧!而且我跳級又不是因為我哥,我說過我要跟林帆同桌,希望校長能幫我這個忙!”
“啊!!小玲啊,你跳級僅僅隻是為了林帆啊!我的條件不夠優越嗎?其實我都在想,如果你四年級的試卷都能做得好的話,我還打算讓你跳到五年級去!到時候你十歲就上初中,該上初中的年紀說不定你成績好早就上高中了,十五歲就能上大學了,到時候你可就名揚我們市了!小神童非你莫屬了!哈哈,想想都開心!”
小玲像看老頑童一樣看著校長,無語望天!
校長也後知後覺的感覺到一絲尷尬,連忙收起了笑容,然後又遞給小玲一份卷子,小玲接過來一看,確實是哥哥的書本上的一些內容,看了一會兒試題,先把簡單的做了一遍,然後就撿自己有印象的做,做完了才做最難的,校長也時不時的抬頭看看小玲的表情,這次終於在她臉上看到了時而皺眉,時而舒展的眉表情了!心想,這小丫頭能不能做得完,有心過去看看,又怕影響到她發揮,不看又覺得心癢難耐!這小神童的稱號是自己給取得,會不會砸了這個稱號呢?要不說強人遇到強人了,總有一種想探知的**!
最後強壓住心中的**,熬到了小玲把卷子做完,交了試卷,校長拿著那份卷子如獲至寶一樣翻閱,然後彆的都不改了,先改這份兒!讓小玲先回去,明天給答覆,他要先給其他老師們炫耀一番,自己遇到了兩個寶貝,然後再跟大家商量一下自己想的那件事的可行性,最後由誰來著重培養這些孩子,可是這些孩子太少了,著重培養的話,人力物力,怎麼處理,一個班級裡也挑不出幾個來,還真是個麻煩事,不如就跟小玲這樣實行跳級的方式,有能力的就早點上高年級,一般的就還該怎麼走怎麼走吧!嗯,要不就這樣!
現在就改這份試卷吧!改完再說後續的事情!打定主意後,校長就靜下心來認真的改試卷,的確不錯,這孩子這個就叫天賦,隻是看了一遍哥哥的書,就把試卷做的這麼好,最後得分九十五!那以前的試卷還能錯多少呀!
想想算了吧,如果這孩子實在要去林帆的班裡的話,就讓她去吧,人各有誌嘛!強扭的瓜不甜。乾嘛要做個惡人呢?興許她再等林帆跟她一起進步呢?到時候她倆在一起往上跳呢,也說不定的吧!
校長自己把自己給說服了,嗯讓她如願以償吧!